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भाषा कला वार्म-अप अभ्यास

भाषा कला वार्म-अप अभ्यास

जिस तरह शारीरिक कसरत के लिए चोटी के प्रदर्शन के लिए ठोस वार्म-अप की जरूरत होती है, वैसे ही किसी भी क्लास प्राइम स्टूडेंट्स की पढ़ाई शुरू करने के लिए वार्म-अप एक्सरसाइज की। भाषा कला वार्म-अप रचनात्मक प्रवाह को प्रोत्साहित करने के लिए त्वरित गतिविधियों के साथ व्याकरण और रचना पर ध्यान केंद्रित करते हैं। दिन के पाठ से संबंधित एक उत्तेजक कार्य के साथ संलग्न करके अपने छात्रों का ध्यान आकर्षित करें। आप इसे व्हाइटबोर्ड पर या हर किसी के डेस्क पर रखी एक हार्ड कॉपी के साथ पेश कर सकते हैं, लेकिन सुनिश्चित करें कि वे अपने आगमन पर तुरंत शुरू कर सकते हैं।

भाषा कला वार्म-अप पहले से कवर सामग्री की समीक्षा कर सकता है या आने वाली सूचनाओं का पूर्वावलोकन प्रदान कर सकता है। उन्हें छात्र की सफलता के लिए त्वरित, मजेदार और डिज़ाइन किया जाना चाहिए, जैसे कि यहां के उदाहरण।

Adverb Clauses की पहचान करना

क्रियाविशेषण दूसरे शब्दों को संशोधित करते हैं, अक्सर क्रिया करते हैं, लेकिन विशेषण और अन्य क्रियाविशेषण भी, कब, कहां और कैसे जवाब देते हैं। क्रियाविशेषण निर्भर धाराओं या शब्दों के समूह में आ सकते हैं, जिससे उन्हें पहचानना थोड़ा कठिन हो जाता है। अपनी भाषा कला के छात्रों का स्वागत करते हुए उन्हें कुछ पहचानने योग्य कहावतों में क्रिया विशेषणों की पहचान करने के लिए कहें।

अप्रत्यक्ष वस्तुओं का पता लगाना

अप्रत्यक्ष वस्तुएं एक क्रिया की कार्रवाई से प्राप्त या लाभ करती हैं, लेकिन वे हमेशा एक वाक्य से बाहर नहीं निकलते हैं जिस तरह से प्रत्यक्ष वस्तुएं करते हैं। अप्रत्यक्ष वस्तुओं को खोजने में अभ्यास से छात्रों को आसान उत्तरों से परे सोच मिलती है, इसलिए अप्रत्यक्ष वस्तुओं के आधार पर एक गतिविधि के साथ वार्मिंग करने से उनके दिमाग को अधिक अंग बनाने और नई जानकारी प्राप्त करने के लिए तैयार होना चाहिए।

शब्दशः उघाड़ना

क्रिया कभी-कभी भाषण के अन्य भागों के रूप में खड़ी होती है। सामूहिक रूप से कहे जाने वाले शब्द, उपयोग में आने वाली क्रियाएं, गर्डुंड और इनफिनिटिव एक वाक्यांश का हिस्सा हो सकते हैं जिसमें संबंधित संशोधक, वस्तुएं और पूरक शामिल हैं। छात्रों को इन अंडरकवर क्रियाओं की पहचान करने और अपने व्याकरण के जानकारों को संलग्न करने के लिए मजेदार तरीके से उनकी वास्तविक पहचान का पता लगाने के लिए कार्य करें।

प्रतिभागियों और प्रतिभागी वाक्यांशों के साथ अभ्यास करना

क्रिया की पहचान पर निर्माण, एक गतिविधि जिसे प्रतिभागियों और प्रतिभागियों के वाक्यांशों की भूमिका को उजागर करने के लिए डिज़ाइन किया गया है - जब क्रिया विशेषण बन जाती है - मान्यता को स्पार्क करता है कि चीजें हमेशा वैसी नहीं हो सकती जैसी वे दिखती हैं। कई भाषा कला विषयों के लिए यह उपयोगी अवधारणा अधिकांश अन्य शैक्षणिक विषयों के लिए भी अनुवाद करती है।

स्वतंत्र और आश्रित खण्डों में अंतर करना

एक पहली नज़र, स्वतंत्र और आश्रित खंड एक ही दिखाई देते हैं। दोनों में विषय और क्रियाएं शामिल हैं, लेकिन केवल स्वतंत्र खंड एक वाक्य के रूप में अकेले खड़े हो सकते हैं। छात्रों को यह याद दिलाने के लिए इस अभ्यास के साथ कक्षा शुरू करें कि रटे उत्तर भाषा कला में शायद ही कभी काम करते हैं और उन्हें अपने महत्वपूर्ण सोच कौशल का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

सेंटेंस फ्रेगमेंट्स से पूरा वाक्य भेद

पूर्ण वाक्यों में केवल एक शब्द हो सकता है, जबकि पाठ के कई पंक्तियों के लिए वाक्य के टुकड़े चल सकते हैं। छात्रों को व्याकरण के अतिरिक्त के साथ पूर्ण वाक्यों में बदलने के लिए चुनौतीपूर्ण एक मजेदार व्यायाम के साथ व्याकरण के मूड में प्राप्त करें। यह गतिविधि पूर्ण विचारों के विकास को बढ़ावा देती है।

शेष रन-प्रेषण

रन-ऑन वाक से परिणाम गुमशुदा कंजक्शन या विराम चिह्न होते हैं। रन-ऑन वाक्यों को सही करने की कवायद के साथ कक्षा शुरू करना छात्रों को विवरणों पर ध्यान देने के लिए प्रेरित करता है। यह रचना और रचनात्मक लेखन पर पाठ के लिए एक अच्छा सलामी बल्लेबाज बनाता है।